Насилие в семье - явление не специфически украинской , а общее , возможно , даже мировое .

Жестокое обращение с детьми в семье не так уж и редкость . Часто путая методы воспитания с обычным насилием , родители стараются быть « распорядителями » жизни ребенка . Не зная иного отношения , дети не могут правильно оценить ситуацию , поэтому сами , считая себя виновными даже не пытаются защититься . Но в обществе не принято говорить о таких вещах . Очень часто один из родителей просто наблюдает за издевательством над своим ребенком. Но на самом деле эта форма насилия существует в быту очень давно и распространена среди представителей разных национальностей , разного социального и финансового статуса , в семьях с разными мировоззрениями , мировосприятием , религиозными усмотрения .Очень часто жестокое обращение с детьми это результат того , что сами родители страдали от насилия в детстве. Пытаясь исправить свои ошибки , они используют своих детей , иногда родители не знают других путей «воспитание » , так как в своей семье видели именно такую ​​модель поведения . Самое ужасное то , что это может повторяться много поколений.Другая из причин - раннее отцовство . У некоторых родителей еще не сформировалось чувство родительской ответственности . От незнания того , как вести себя с ребенком в разных ситуациях , человек становится агрессивным и все проблемы решает одним способом - образами или избиением .Часто родители уверены в том , что такой стиль воспитания полезен для ребенка , для их же блага. Они либо не хотят испортить ребенка , или оправдывают свое жестокое поведение разговорами о дисциплине и строгое воспитание .

 Чаще насилием и нарушением прав ребенка мы считаем только физическую расправу. Но насилием над детьми случаи , когда родители:- Издеваются над ребенком- Бьют ее- Наносят вред здоровью ребенку- Запугивают ребенка , используя при этом различные общественные учреждения (милицию , церковь , спецшколу , колонию , психиатрическую больницу)- Нарушают ее половую неприкосновенность- Изолируют ее- Контролируют ее доступ к общению с ровесниками , взрослыми , родственниками , одним из родителей- Используют оскорбительные прозвища- Стыдят ребенка- Используют ее как передатчика информации во время конфликта в семье- Контролируют поведение ребенка с помощью денег- Игнорируют ее

 - Не удовлетворяют ее основные потребности ( в первую очередь физиологические)

 - Используют ее как средство экономического торга при разводе- Угрожают ее оставить- Угрожают физической расправой- Обращаются с ребенком , как с прислугой- Отказываются сообщать о важных решениях , которые непосредственно касаются ее судьбыПренебрежение человеческих прав ребенка , унижение его достоинства способствуют возникновению детской психологической травмы , которая деформирует личность , нарушает естественный психологический и физиологическое развитие ребенка.Советы для родителей , как избежать проявлений насилия :

          родителям стоит научиться признавать право ребенка на личную жизнь
         доверять детям
         уважать чувства другого родителя
                 говорить и действовать так , чтобы дети чувствовали себя в безопасности и комфорте
         дать возможность детям рассказывать о своих чувствах
          обеспечить физическую безопасность
          не оставлять ребенка без присмотра в общественных местах
                 поддерживать семейный расписание
          обучать ребенка правилам личной гигиены и правильного питания
                 следить за дисциплиной
          быть последовательными в воспитательном процессе
          создавать правила поведения в соответствии с возрастного развития ребенка
                устно определять свои ожидания и границы дозволенного
               уделять ребенку свое время и внимание
          участвовать в жизни ребенка: различных мероприятиях , играх , общаться с ее друзьями
          рассказывать ребенку о своем отношении к жизненным ценностям
                  поощрять детей заниматься тем , что им интересно , проявлять и выражать любовь к ребенку .

ПАМ’ЯТКА

ПАМ’ЯТКА                                          

ознайомлення батьків із відповідальністю в зв’язку із невиконанням ними обов’язків по утриманню та харчуванню своїх неповнолітніх дітей

                                                                                        (витяг із  основних законів України)

Я,__________________________________________________________________
                                            (прізвище, ім’я, по-батькові)

ознайомлений (на) службою у справах дітей Енергодарської міської ради про відповідальність за ухилення від виконання своїх обов’язків. Мені роз’яснено зміст наступних статей і яка відповідальність настає за їх порушення:

Конституція України

ст. 52.Будь яке насильство над дитиною та її експлуатація переслідується законом.

ст. 53. Кожен має право на освіту. Повна загальна середня освіта є обов’язковою.6

Закон України про освіту.

ст.59.Відповідальність батьків про розвиток дитини

Батьки та особи, які їх замінюють зобов’язані:

-         постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дитини, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;

-         поважати гідність дитини, виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до державної рідної мови, сім’ї, старших за віком, до народних традицій та звичаїв;

-         сприяти здобуття дітьми освіти у закладах освіти або забезпечити повноцінну домашню освіту відповідно до вимог щодо її змісту, рівня та обсягу;

-         виховувати повагу до законів, прав, основних свобод людини.

Сімейний Кодекс України

ст.144. Обов’язок батьків зареєструвати народження дитини в державному органі реєстрації актів цивільного стану.

1.     Батьки зобов’язані невідкладно, але не пізніше одного місяця з дня народження дитини, зареєструвати її народження в державному органі реєстрації актів цивільного стану.

ст.164. Підстави позбавлення батьківських прав.

Мати, батько можуть бути позбавлені судом батьківських прав, якщо вона, він:

1.не забрали дитину з пологового будинку або з іншого закладу охорони здоров’я без поважних причин і протягом шести місяців не виявили щодо неї батьківського піклування.

2.ухиляються від виконання своїх обов’язків по вихованню дитини;

3.жорстоко поводяться з дитиною;

4.є хронічними алкоголіками або наркоманами;

5.вдаються до будь-яких видів експлуатації дитини, примушують її до жебракування та бродяжництва;

6. засуджені за вчинення умисного злочину щодо дитини.

Адміністративна відповідальність

ст.173-2. Вчинення насильства в сім’ї або невиконання захисного припису. Вчинення насильства в сім’ї, тобто, застосування фізичного насильства, що не завдало фізичного болю і не спричинило тілесних ушкоджень, погрози, образи чи переслідування, позбавлення життя, їжі, одягу, іншого майна або коштів, на які потерпілий має передбачене законом право, тощо, внаслідок чого могла бути чи була завдана шкода фізичному або психічному здоров’ю потерпілого, а так само не виконання захисного припису особою, стосовно якої він винесений,тягнуть за собою накладання штрафу від одного до трьох неоподаткованих мінімумів доходів громадян або виправні роботи на  строк до одного місяця з відрахуванням двадцяти відсотків заробітку.

ст.180. Доведення неповнолітнього до стану сп’яніння тягне за собою накладання штрафу від  шести до восьми неоподаткованих мінімумів доходів громадян.

ст.184,ч.1. Невиконання батьками або особами, що їх замінюють, обов’язків щодо виховання дітей тягне за собою попередження або накладання штрафу від одного до трьох неоподаткованих мінімумів доходів громадян.

Кримінальна відповідальність

ст.166. Злісне не виконання обов’язків по догляду за дитиною або за особою,щодо якої встановлена опіка чи піклування карається обмеженням волі на строк від  двох до п’яти років або позбавленням волі на той самий строк.

ст.167. Зловживання опікунськими правами карається штрафом до п’ятдесяти неоподаткованих мінімумів доходів громадян або виправними роботами на строк до двох років.

 ст.303. Проституція або примушення чи втягнення до заняття проституцією карається позбавленням волі на строк від трьох до п’яти років.

ст.304. Втягнення неповнолітніх у злочинну діяльність карається обмеженням волі на строк до п’яти років або позбавленням волі на той самий строк.

Играем в профессии

Почему ребенок жадничает? Приемы укрощения маленького жадины!

1. Отдаем старые игрушки
Договоритесь, что с каждой покупки новой игрушки одна старая «отправляется» в специальную коробку (вещь малыш выберет сам). Эта коробка должна предназначаться для благотворительных целей, для неимущих семей. Такой способ может научить ребенка делиться с теми, кому в жизни достались другие возможности.

Или используйте другой вариант. Побуждайте ребенка отдавать свои старые книги и игрушки. Включите воображение и превратите это в забавную игру. «Поговорите» за игрушки, пусть они «захотят» найти новый дом и новых друзей, помочь кому-то стать счастливее.

2. Устанавливаем ограничения
Установите для детей ограничения на подарки. Обсудите с ними, сколько в неделю/месяц/год они могут получить игрушек и подарков. И предупредите, что они могут либо исчерпать этот лимит во время одного посещения магазина, либо растянуть его на долгий срок.

Приучите ребенка пользоваться копилкой. К примеру, фантики от конфет могут исполнять роль денежных купюр. Пусть малыш начнет их складывать в определенное место. А когда захочет у вас что-то попросить – спросите, сколько у него «денег»? Установите, сколько стоит та или иная вещь. Детям будет прививаться понимание того, что игрушки не достаются просто так.

3. Ведем бюджет вместе
Например, перед праздниками неплохо было бы начать подключать ребенка (в любом возрасте!) к составлению бюджета. Сядьте вместе и рассчитайте, сколько вашей семье придется потратить на еду, украшения, подарки и другие необходимые вещи. Малыш учится вести расход денег. Это поможет ему понять, что он – не отдельная единица, которой «все должны», а часть семьи, в которой ресурсы распределяются в соответствии с бюджетом.

Кстати, если вы из тех, кто заранее составляет список подарков, – подключайте детей и к этому увлекательному занятию!

4. Пробуем зарабатывать
Приучайте малыша «зарабатывать» игрушки. В ход пойдет любая деятельность, доступная возрасту ребенка. Пусть помогает мыть посуду, чистить картошку, подметать. Всегда благодарите его за помощь.

5. Приобщаемся к духовному

Заведите в семье традицию, приуроченную к какому-либо памятному дню или событию, связанную только с вашими родственниками. В этот день хорошо созывать всех на чаепитие и вручать друг другу что-то приятное – но (!) нематериальное. Пусть кроха учится дарить и принимать в дар что-то, что нельзя купить за деньги. Он может выучить к этому дню стишок, песенку или сделать поделку из пластилина.

6. Делимся, играя
Если в вашем доме часто собираются дети, научите их занятиям, которые направлены на умение делиться. Например, мальчики и девочки садятся в круг и каждый по очереди «дарит» соседу слева все, что угодно, любую вещь – описывая ее и передавая по воздуху руками.

Конечно, подарок будет невидимым, но радость от него – вполне ощутимой!

7. Поддерживаем
Показывайте ребенку, что понимаете его чувства. Например, он в очередной раз жадничает и не хочет делиться. Или желает заполучить не одну машинку, а три. Прежде чем высказать запрет или упрекнуть, скажите, что понимаете его желание.

И что при других обстоятельствах он получил бы желаемое. Сочувствие родителя помогает и настраивает на «возвращение» к рациональному мышлению. Но при этом твердо стойте на своем решении.

8. Показываем пример
Станьте детям примером. Это самый действенный способ прививать хорошие привычки.
Когда одариваете кого-то, сфокусируйте внимание ребенка на том, что вы хотите отдать, а не получить.
К любому предстоящему празднику попробуйте сделать украшения своими руками, подключив к этому процессу ребенка.
Чаще делайте хорошие дела в присутствии ребенка и подчеркивайте важность этих дел.
Рассказывайте детям, что есть нуждающиеся люди, что им важно помогать и предлагать свою помощь. И что каждый из нас может оказаться в их положении.

Правила благополучного родителя

1. Чем больше времени родители проведут со своим ребенком в его детстве и юности, тем больше шансов у престарелых родителей видеть взрослых детей в отцовском доме.

2. Чем меньше родители будут использовать в общении с собственным ребенком угрозы и наказания, тем больше вероятность принятия взрослыми детьми права на спокойную старость их родителей.

3. Чем чаще родители используют в воспитании собственных детей упреки и напоминания о детских неблаговидных поступках, тем больше вероятность того, что любая немощь престарелого родителя будет замечена и подчеркнуто продемонстрирована взрослым ребенком.

4. Чем раньше родители научатся проявлять терпение и терпимость по отношению к ребенку в детстве, тем больше шансов у состарившихся родителей почувствовать по отношению к себе проявление терпения и терпимости от взрослых детей.

5. Хамство и грубость детства практически всегда возвращаются неуютной и обиженной старостью, очень грустной и тоскливой.

6. Чем больше родители привлекают своих детей к обсуждению жизненно важных вопросов семьи, нравственных проблем, тем больше шансов у престарелых родителей быть в гуще событий жизни своих взрослых детей.

7. Родители, которые хотят иметь детей, должны задать себе вопрос не только о том, какого ребенка они хотят вырастить, но и о том, какой они представляют себе свою старость.