Информация
- Главная страница
- Видеозал
- "МИР БЕЗ СИРОТСТВА"
- "Мы выбираем жизнь"!.
- Телефони для звернень
- Акции
- Акція "16 днів проти насилля"
- Интересные факты:
- Смотри и делай выводы:
- ЗОЖ
- Памятка від ПСИХОЛОГІЧНОЇ КРИЗИСНОЇ СЛУЖБИ!
- Насильство - це сміття, яке треба виносити з дому!...
- Инклюзивное обучение
- ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ
- Мы против насилия!!!!
- 2015 - 2016р. Акії)
- Моніторинг "Виникнення всіх форм насильства серед та учнівської молоді" 2015-2016р
- ЩО ТАКЕ ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА?
- Інформація для тимчасово переміщених осіб
- Інформація для ветеранів АТО та їх сімей
- Всесвітній день запобігання самогубствам
- 21 вересня - Міжнародний день миру
- Європейський День боротьби з торгівлею людьми
- Тиждень прав дитини!
- ВІЛ/СНІД
- Сексуальні домагання і насилля
- "Ні" незахищенним контактам!
- Виявлення насильства щодо дитини, ознаки жорстокого поводження з дитиною.
- 18 листопада – день захисту дітей від сексуального насильства
- • Тренінгове заняття з учнями 7-Б класу «Розвиток лідерських якостей і комунікативної компетентності»
- Форум - Театр - вирішення конфліктів ненасильницьк...
воскресенье, 9 ноября 2014 г.
пятница, 7 ноября 2014 г.
ДО УВАГИ
ДО УВАГИ
ВСІМ навчальним закладам міста!!!
Енергодарський міський центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді
оголошує
КОНКУРС малюнків «Сім’я без насилля!»,
Проводиться в рамках акції «16 днів проти насилля».
У конкурсі можуть взяти участь всі школярі.
Роботи надаються до 25.11.14. за адресою: вул. Козацька, 17, кабінет 11.
Підведення підсумків та нагородження переможців відбудеться
28.11.14. о 14-00 у приміщенні ЕМ ЦСССДМ
за адресою: вул. Козацька, 17.
За додатковою інформацію звернатись
за телефоном 4-38-44 (Дар’я Миколаївна та Тетяна Миколаївна).
Положення про конкурс розміщено на сайті: social-service.ucoz.ru
среда, 22 октября 2014 г.
Если вы хотите, что-бы детки свободное время проводили с пользой для здоровья, на свежем воздухе, Рекомендую отправится в ЦТКС и походы, Вашим малышам гарантированы!!
Если ты в поход собрался,
Что возьмёшь с собою, друг?
В этом надо разобраться,
Может, Альпинистский крюк?
Чтоб была вода попить
И помыть затылки,
Очень важно захватить
В свой поход Бутылки.
Чтоб любые два узла
Связывались ловко,
Вся команда бы взяла
Прочные Верёвки.
Чтобы песни вместе петь,
Барды-тары-бары,
Очень нужно взять успеть...
Правильно, Гитары.
Деньги тоже надо взять,
Пригодятся вроде.
Ежедневник, чтоб была
Память о походе.
Чтоб не ёрзать по камням,
Среди сосен тучных,
Ты из коврика сваргань
Ёрзальник-подштучник.
В борьбе с голодом всегда
Помогают банки,
И сгущёнка, и икра, и горох в Жестянке.
Спички для костра возьми,
Можно Зажигалку,
И Иголку с ниткою,
Вещи тоже жалко.
Йод возьми и буквы вряд
КЛМН тоже,
Кружка - К, и Ложка - Л, Миска - М, Н - Ножик.
Обувь мы возьмём, друзья,
На подошве гладкой.
Без чего в пути нельзя?
Верно, без Палатки.
А ещё без Рюкзака,
Спальника, конечно,
И ещё без Топора,
Он нам нужен вечно.
Надо Удочку, Фонарь,
Хлеба на дорогу,
Целофана взять, как встарь,
От дождя подмогу.
Чугунок, чтоб чай варить,
Шапку от простуды,
Щётку, пасту и шампунь -
Мыться тоже будем.
(Клади на дно груз твёрдый - знакомЫй один сказал,
Клади к спине груз мягкий - знакомый другой сказал.)
Электричек ты возьми
Также расписание,
Чтоб не проводить часы
Даром в ожидании.
Чтоб в пути не заблудиться,
Не отстать от группы вдруг,
Компас точно пригодится.
Знать, где север, а где Юг.
Ну, пожалуй всё собрали,
Доброго пути, друзья!
Только я хочу, чтоб взяли
В этот лагерь и менЯ.
Что возьмёшь с собою, друг?
В этом надо разобраться,
Может, Альпинистский крюк?
Чтоб была вода попить
И помыть затылки,
Очень важно захватить
В свой поход Бутылки.
Чтоб любые два узла
Связывались ловко,
Вся команда бы взяла
Прочные Верёвки.
Чтобы песни вместе петь,
Барды-тары-бары,
Очень нужно взять успеть...
Правильно, Гитары.
Деньги тоже надо взять,
Пригодятся вроде.
Ежедневник, чтоб была
Память о походе.
Чтоб не ёрзать по камням,
Среди сосен тучных,
Ты из коврика сваргань
Ёрзальник-подштучник.
В борьбе с голодом всегда
Помогают банки,
И сгущёнка, и икра, и горох в Жестянке.
Спички для костра возьми,
Можно Зажигалку,
И Иголку с ниткою,
Вещи тоже жалко.
Йод возьми и буквы вряд
КЛМН тоже,
Кружка - К, и Ложка - Л, Миска - М, Н - Ножик.
Обувь мы возьмём, друзья,
На подошве гладкой.
Без чего в пути нельзя?
Верно, без Палатки.
А ещё без Рюкзака,
Спальника, конечно,
И ещё без Топора,
Он нам нужен вечно.
Надо Удочку, Фонарь,
Хлеба на дорогу,
Целофана взять, как встарь,
От дождя подмогу.
Чугунок, чтоб чай варить,
Шапку от простуды,
Щётку, пасту и шампунь -
Мыться тоже будем.
(Клади на дно груз твёрдый - знакомЫй один сказал,
Клади к спине груз мягкий - знакомый другой сказал.)
Электричек ты возьми
Также расписание,
Чтоб не проводить часы
Даром в ожидании.
Чтоб в пути не заблудиться,
Не отстать от группы вдруг,
Компас точно пригодится.
Знать, где север, а где Юг.
Ну, пожалуй всё собрали,
Доброго пути, друзья!
Только я хочу, чтоб взяли
В этот лагерь и менЯ.
понедельник, 13 октября 2014 г.
воскресенье, 12 октября 2014 г.
Предлагаю!!! Танцующая школа)
Для учащихся нашей школы, которые
жизнь свою не представляют без танца, снять видео письмо, для детского дома "Надежда"!!! В основе будут танцевальный батл с пропагандой здорового способа жизни и спорта!
Ваши предложения в письменной и устной форме, жду в своем кабинете!!!!
С ув. Татьяна Анатольевна!
жизнь свою не представляют без танца, снять видео письмо, для детского дома "Надежда"!!! В основе будут танцевальный батл с пропагандой здорового способа жизни и спорта!
Ваши предложения в письменной и устной форме, жду в своем кабинете!!!!
С ув. Татьяна Анатольевна!
среда, 8 октября 2014 г.
Твой каждый день, он как субботник –
Твой каждый день, он как субботник –
В заботах крутишься юлой,
И ты за это, соцработник,
Наград достоин с похвалой.
Хоть жизнь тебя трясёт как грушу,
Идёшь трудиться за гроши.
В работу ты вложил всю душу,
Но не остался без души.
Тепла и света много выдав,
Творишь добро – твой долг таков:
Ты как Христос для инвалидов,
Как Царь и Бог для стариков.
В делах хороших безотказник,
Живи, веселья не тая.
Уже пришёл чудесный праздник
Туда, где улица твоя!
У жизни будет ритм нормальный,
Надежда – светлой, доброй – весть,
Пока работник социальный
У нас в мире есть!
В заботах крутишься юлой,
И ты за это, соцработник,
Наград достоин с похвалой.
Хоть жизнь тебя трясёт как грушу,
Идёшь трудиться за гроши.
В работу ты вложил всю душу,
Но не остался без души.
Тепла и света много выдав,
Творишь добро – твой долг таков:
Ты как Христос для инвалидов,
Как Царь и Бог для стариков.
В делах хороших безотказник,
Живи, веселья не тая.
Уже пришёл чудесный праздник
Туда, где улица твоя!
У жизни будет ритм нормальный,
Надежда – светлой, доброй – весть,
Пока работник социальный
У нас в мире есть!
вторник, 7 октября 2014 г.
Задумайтесь!

• Вы — храбры, когда преодолеваете свои страхи и помогаете преодолеть их другим.
• Вы — счастливы, когда видите цветок и благодарны ему за это мгновенье жизни.
• Вы — любящие, когда ваша собственная боль не делает вас слепым к боли других.
• Вы — настоящий, когда признаете, что иногда обманываете сами себя.
• Вы — живые, когда надежды на завтра значат больше, чем вчерашние ошибки.
• Вы — растете, когда знаете кто вы есть, но не того, кем станете.
• Вы — свободны, когда вы контролируете сами себя, а не других людей.
Флешмоб

Когда Вы в последний раз писали или получали настоящее письмо на бумаге?
Да, сегодня XXI век. Электронные письма. Звонки в спешке. Мобильная связь и Интернет упрощают нам жизнь, но вместе с тем дарят безликость и пустоту.
Хотелось бы вам обнаружить в своем почтовом ящике что-то кроме ненужной рекламы и газет?
Говорите..... тишина порождает тишину....говорите!!!!
Говорите своему ребенку:
1. Я люблю тебя.
2. Люблю тебя, несмотря ни на что.
3. Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.
4. Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.
5. Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.
6. Если бы я могла выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала тебя.
7. Люблю тебя как до луны, вокруг звезд и обратно.
8. Спасибо.
9. Мне понравилось сегодня с тобой играть.
10. Моё любимое воспоминание за день, когда мы с тобой что-то делали вместе.
1. Я люблю тебя.
2. Люблю тебя, несмотря ни на что.
3. Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.
4. Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.
5. Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.
6. Если бы я могла выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала тебя.
7. Люблю тебя как до луны, вокруг звезд и обратно.
8. Спасибо.
9. Мне понравилось сегодня с тобой играть.
10. Моё любимое воспоминание за день, когда мы с тобой что-то делали вместе.
Акция МИЛОСЕРДИЯ!!!!
Мы нужны им - откройте свои сердца на встречу МИЛОСЕРДИЮ!!!!
Двери в кабинет социального педагога, Ткачевой Татьяны Анатольевны и кабинет заместителя директора по воспитательной работе Терпимовой Виталии Михайловны открыты для вашей помощи деткам из детского дома и семьям которые на сегодняшний день приехали с Донецкой и Луганской областей!
Двери в кабинет социального педагога, Ткачевой Татьяны Анатольевны и кабинет заместителя директора по воспитательной работе Терпимовой Виталии Михайловны открыты для вашей помощи деткам из детского дома и семьям которые на сегодняшний день приехали с Донецкой и Луганской областей!
Інформація!!!!!
Для громадян, які приїхали з Автономної Республіки Крим, Донецької та Луганської областей....
Для отримання всіх видів державної соціальної підтримки, зокрема пенсії, допомоги, компенсації тощо ВАМ необхідно звернутися до найближчого ограну соціального захисту населення або управління Пенсійного фонду України в зручний для Вас час.
Для отримання всіх видів державної соціальної підтримки, зокрема пенсії, допомоги, компенсації тощо ВАМ необхідно звернутися до найближчого ограну соціального захисту населення або управління Пенсійного фонду України в зручний для Вас час.
воскресенье, 7 сентября 2014 г.
среда, 6 августа 2014 г.
Як захищає від насильства закон?
Знайте свої права!
(юридична консультація)
Види насильства
(за Законом
України „Про попередження насильства в сім′ї”)
Сироты, дети, лишенные родительской опеки и лица из их числа
Ребенок-сирота —
ребенок, у которого умерли или погибли родители (Закон Украины «Об обеспечении
организационно-правовых условий социальной защиты детей-сирот и детей, лишенных
родительской опеки»).
Рекомендации родителям по профилактике сексуального насилия над детьми
Родители должны
знать, что:
1. Жертвами
насилия могут быть как девочки, так и мальчики.
2. Насилие может
совершаться в отношении детей всех возрастов, включая и детей до 1 года.
3. В 85-98%
случаев дети знакомы с насильником. И не просто знакомы, а часто испытывают к
нему чувство любви и доверия.
4. Чаще всего
насилие происходит в доме жертвы, либо в доме насильника.
5. Насильником
может быть человек любого возраста, любой расы и любого социального положения.
6. Сексуальное
насилие ничего общего не имеет со страстью, это проблема власти.
Приходящий папа
К сожалению, не все дети живут и
воспитываются в полных семьях, где мама
и папа живут вместе и любят друг друга.
Сегодня мы расскажем об особенностях воспитания детей в семьях, где родители разведены, а папа – приходящий. Мы подскажем, как не травмировать ребенка своими непростыми отношениями.
Сегодня мы расскажем об особенностях воспитания детей в семьях, где родители разведены, а папа – приходящий. Мы подскажем, как не травмировать ребенка своими непростыми отношениями.
Рекомендації щодо попередження насилля та жорстокого поводження з дітьми
Що ми зазвичай розуміємо під
насильством?
Найчастіше тільки фізичне насильство ми вважаємо насильством.
Нам навіть важко припустити, як часто ми самі демонструємо насильство або стаємо його жертвами.
Найчастіше тільки фізичне насильство ми вважаємо насильством.
Нам навіть важко припустити, як часто ми самі демонструємо насильство або стаємо його жертвами.
Многодетная семья - это семья....
Многодетная семья - это семья, в которой супруги
находится в зарегистрированном браке, вместе проживает и воспитывает троих и
более детей, в том числе каждого из супругов, или один родитель, проживающий
вместе с тремя и более детьми и самостоятельно их воспитывает. В состав
многодетной семьи включаются также дети, которые учатся на дневной форме
обучения в общеобразовательных, профессионально-технических и высших учебных
заведениях, - до окончания учебных заведений, но не дольше чем до достижения
ими 23 лет; {Абзац одиннадцатый статьи 1 в редакции Закона N 3525-VI от
16.06.2011} {Второе предложение абзаца одиннадцатого статьи 1 вступает в силу с
1 января 2012 года - см.. пункт 2 Закона N 3525-VI от 16.06.2011}
Источник: ст. 1
Льготы одиноким матерям
• Дополнительный ежегодный оплачиваемый отпуск
работникам длительностью 10 дней без учета праздничных и нерабочих дней. При
наличии нескольких оснований для такого отпуска (наличие двоих и более детей в
возрасте до 14 лет или ребенка-инвалида; если ребенок взят под опеку либо
усыновлен) – отпуск длительностью 17 дней (ст. 19 Закона «Об отпусках»,
ст.182-1 КЗоТ).
Определение ,,ОДИНОКАЯ МАМА,,
Статус одинокой матери определен в Письме Минтруда от
20.04.2005г. № 36-152. К этой категории относится:
- женщина, которая не состоит в браке и в свидетельстве о рождении ребенка которой отсутствует запись об отце ребенка или запись об отце сделана в установленном порядке по указанию матери;
- вдова;
- женщина, воспитывающая ребенка без отца (в том числе и разведенная женщина, воспитывающая ребенка без отца, несмотря на факт получения алиментов, и женщина, которая вышла замуж, но ее ребенок новым мужем не усыновлен).
- женщина, которая не состоит в браке и в свидетельстве о рождении ребенка которой отсутствует запись об отце ребенка или запись об отце сделана в установленном порядке по указанию матери;
- вдова;
- женщина, воспитывающая ребенка без отца (в том числе и разведенная женщина, воспитывающая ребенка без отца, несмотря на факт получения алиментов, и женщина, которая вышла замуж, но ее ребенок новым мужем не усыновлен).
Виховуємо хлопчиків, виховуємо дівчаток
(психолого-
педагогічні рекомендації гендерного виховання)
· Ніколи не забувайте,що
перед вами не просто дитина,а хлопчик чи дівчинка з властивими їм особливостями
сприйняття,мислення,емоцій. Виховувати,навчати і навіть любити їх треба
по-різному. Але обов’язково – сильно.
· Ніколи не порівнюйте хлопчиків та
дівчаток,не ставте одних за приклад іншим:вони різні,навіть за біологічним
віком – дівчатка звичайно старші від своїх ровесників-хлопчиків.
суббота, 2 августа 2014 г.
БЛАГОДІЙНА ПРОГРАМА «РЯТУЙМО РАЗОМ!» для людей з інвалідністю та членів їх родин, вимушених переселенців із зони АТО
ПРЕАМБУЛА
Враховуючи ситуацію, яка склалася на Сході України, в Донецькій та Луганській областях, де проходять бойові дії, багато людей змушені залишити свої домівки і виїхати з даних регіонів, в надії зберегти своє життя та життя своїх рідних.
воскресенье, 11 мая 2014 г.
пятница, 25 апреля 2014 г.
понедельник, 21 апреля 2014 г.
Батьківські збори
Дитина та її
права
Мета: ознайомити
батьків з основними положеннями Конвенції ООН «Про права дитини».
Обладнання:
Конвенція
«Про права дитини»;
Конституція України; вислови:
«Сьогодні дитина – завтра народ» (В.
Сухомлинський).
«Легше любити весь світ, ніж одну дитину»
(В. Сухомлинський).
«Діти – живі квіти життя» (М. Горький)
За останні роки суверенної України
значно зріс авторитет нашої держави на міжнародній арені. Про це свідчать вступ
України до Ради Європи, інтенсивний і плідний діалог із такими поважними
міжнародними організаціями, як Європейський Союз, Північноатлантична асамблея,
Центральна Європейська ініціатива, а також двосторонні зв’язки в усіх регіонах
світу.
Важливим
документом, схваленим Генеральною Асамблеєю 20 листопада 1989 року., стала
Конвенція «Про права дитини», ратифікована Верховною Радою України від 27
лютого 1991 року.
Сьогодні
ми ознайомимося з основними принципами цього документу й обговоримо низку
актуальних питань стосовно дітей.
вторник, 1 апреля 2014 г.
Наркомания – что это?

Наркомания (от греч. narke – оцепенение
и mania – безумие, восторженность) – в медицине болезнь, характеризующаяся
патологическим влечением к наркотикам, приводящим к тяжелым нарушениям функций
организма; в психологии – потребность употреблении какого-либо лекарственного средства
или химических веществ для избежания дискомфорта, возникающего при прекращении
употребления, т.е. зависимость от химических веществ; в социологии – вид
отклоняющегося поведения.
Отношения с родителями
Ø Проявляй
участие к своим родителям. Они устают на работе, дома. Порадуй их чем-нибудь.
Это помогает наладить контакт.
|
понедельник, 3 марта 2014 г.
Форми інтеграції дітей з особливими потребами у навчальне середовище
Суспільство
складається з різних категорій маленьких громадян, певна частина з яких має
проблеми в розвитку, зі здоров'ям. І, на жаль, характерною рисою сьогодення є
тенденція до зростання кількості дітей, які потребують соціальної адаптації,
корекційно-реабілітаційної допомоги. Конституція України, Закони України «Про
освіту», «Про дошкільну освіту» гарантують їм усім право на освіту, а отже, і
можливість реалізувати це право в усіх державних навчальних закладах незалежно
від статі, раси, національності, соціального та майнового стану, стану
здоров'я, місця проживання та інших обставин. Діти з особливими освітніми
потребами мають таке ж право на їх задоволення, як і всі інші члени суспільства.
КАК ЗАЩИТИТЬ ДЕТЕЙ?

В
ст. 6 Конвенции ООН о правах ребенка говорится, что его неотъемлемым правом является
право на жизнь и государство должно обеспечить в "максимально возможной
степени выживание и здоровое развитие ребенка".
Ряд
статей Конвенции указывают на необходимость гарантирования защиты ребенка от
насилия и эксплуатации. Так, признается право ребенка на защиту "от
экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может
представлять опасность для его здоровья" (ст. 32); "от всех форм сексуальной
эксплуатации и сексуального совращения" (ст. 34); "от форм
эксплуатации, наносящих ущерб любому аспекту благосостояния ребенка" (ст.
36). В этом документе говорится о необходимости принятия всех мер для
предотвращения "жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов
обращения и наказания" (ст. 37).
МІНІСТРАЦІЯ РОЗПОРЯДЖЕННЯ від 22.11.2011 р. N 484
МІНІСТРАЦІЯ
від 22.11.2011 р. N
484
Про розробку
проекту Обласноїпрограмиподолання та запобіганнябідності на 2012 - 2015 роки
Керуючись ст. 17
Закону України "Про місцевідержавніадміністрації", відповідно до
постанови КабінетуМіністрівУкраїнивід 31.08.2011 N 1057 "Про
затвердженняДержавноїцільовоїсоціальноїпрограмиподолання та запобіганнябідності
на період до 2015 року" (Постанова N 1057) (далі -
Державнацільовасоціальнапрограма) та з метою забезпеченнясвоєчасноїрозробки проекту
Обласноїпрограмиподолання та запобіганнябідності на 2012 - 2015 роки (далі -
проект Програми):
Поняття злочину. Кримінальна відповідальність дітей
1.Тема: «Поняття злочину.
Кримінальна відповідальність дітей»
2.Мета: ознайомити дітей з поняттям злочину.
3. Епіграф: Великий дім – держава, лад у ньому
– закон.
4. Незнання законів не звільняє від юридичної
відповідальності.
5. У кожному колективі, у кожному об’єднанні
людей є свої правила поведінки. Наприклад візьмемо наш класний колектив. Кожен
учень у класі повинен підкорятися певним правилам та виконувати свої обов’язки.
У разі порушення якогось правила чи не виконання обов’язку вас чекатимуть усім
відомі покарання: двійка, запис у щоденнику, запрошення батьків до школи чи
навіть похід до директора. Нашу державу теж можна розглядати як колектив,
правда значно більший та складніший. Члени «колективу держава» теж
підпорядковуються певним правилам, які називаються законами.
воскресенье, 2 марта 2014 г.
ЕСЛИ РЕБЕНОК ОТКАЗЫВАЕТСЯ РИСОВАТЬ. . .
В таком случае
родителям стоит насторожиться, а не оправдывать его отказы "свободой выбора":
дескать, не надо давить, пусть делает то, что ему нравится.
В дошкольном и
младшем школьном возрасте (а речь сейчас именно о нем)
детям, как
правило, нравится то, что дается легко. А то, с чем у них трудности, кажется
скучным и вызывает стойкий отказ.
среда, 26 февраля 2014 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)